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Esta rúbrica no es solo un instrumento de evaluación: es una guía viva que permite a docentes observar, comprender y fomentar el crecimiento emocional, social y ético del alumnado desde una mirada respetuosa, inclusiva y profundamente humana. A través de indicadores claros y ejemplos cotidianos, la rúbrica ayuda a identificar el punto de partida de cada niño o niña y a planificar el “siguiente paso” en su camino de desarrollo. Aquí os dejamos un enlace a la rúbrica para que le podáis echar un vistazo. También la podéis ver al hacer click sobre la imagen.



En una etapa tan crucial como la infancia, el desarrollo socioemocional es la base sobre la que se construyen todos los aprendizajes académicos, asi como la autoestima, la empatía, la resiliencia y la capacidad de convivir. Aprender a reconocer y regular las emociones, colaborar con otros, resolver conflictos de forma pacífica y cuidar del entorno son aprendizajes esenciales que esta rúbrica permite observar y potenciar de manera estructurada y sistematizada.

La propuesta de Fundación Gomaespuma se alinea con su misión de “educar con una sonrisa”, promoviendo una educación transformadora que pone el bienestar emocional en el centro. Esta rúbrica es fruto de una reflexión pedagógica profunda y de la experiencia directa en contextos educativos diversos, y busca ofrecer a los docentes una herramienta práctica, flexible y significativa para acompañar a sus alumnos en el desarrollo de competencias clave para la vida.

Con esta iniciativa, la Fundación reafirma su compromiso con una educación que construye paz, equidad y comunidad desde los primeros años de vida. Porque educar no es solo enseñar contenidos: es cultivar personas capaces de cuidarse, cuidar a los demás y transformar el mundo con empatía y creatividad.